De l'or dans nos poubelles

Degré : 4^e

Durée: 90 minutes = 2 périodes continues de 45 minutes

Déroulement :

La première mise en situation permet à l’élève de nommer les atteintes à notre environnement du fait de nos comportements vis-à-vis de nos déchets. Il peut ainsi identifier des gestes citoyens, les comprendre et se les approprier. Dans le travail en atelier il expérimente, observe des caractéristiques de matériau et/ou repère des données afin de comprendre l’utilité du tri. La restitution de son travail permet de donner du sens au recyclage et à la réutilisation.

Buts de l’animation et objectifs associés :

• Retracer le parcours des ordures ménagères.
• Comprendre le traitement des déchets par incinération.
• Prendre conscience de l’incidence de ses actes sur l’environnement.
• Expliquer les avantages de la réutilisation.
• Expliquer l’utilité du tri.
• Comprendre les principes de base du recyclage.

Méthode :

• Motiver les élèves grâce à une mise : Ils s’identifient dans celle-ci en observant leur réaction.
• Utiliser l’exigence demandée dans les travaux de groupe comme source de motivation. 
• Observations des phénomènes liés à différentes matières puis formuler des hypothèses à partir de celles-ci. Former des expériences.
• Restitution et partage des acquis. Utiliser la généralisation pour passer du faire à l’apprendre.

Mise en activité :

Travail en collectif et travail de groupe en atelier. Restitution par les élèves en collectif.